Dr. Ika Maryani S.Pd., M.Pd.
- S3 Pendidikan
- Lektor Kepala
- S3-Universitas Negeri Yogyakarta-Ilmu Pendidikan
| Tahun | Nama Penghargaan | Pemberi |
|---|---|---|
| 2022 | Penerima Program Kemitraan Dosen LPTK dengan Guru di Sekolah Tahun 2022 dari Direktur Sumber Daya Ke | Direktur Sumber Daya Kemendikbudristek |
| Tahun | Nama Pengabdian | Tempat |
|---|---|---|
| 2012 | Workshop pengembangan kurikulum tematik untuk guru sekolah dasar | UPTD Kecamatan Alian, Kebumen |
| 2013 | Olimpiade MIPA ISMUBARIS PDM SLeman | PDM Sleman |
| 2014 | IbM Guru SD Dalam mengembangkan Pembelajaran Aktif Tematik Integratif | PDM Bantul dan PDM Sleman |
| 2015 | IbM Active Learning Guru SD dan Pelatihan Sistem Evaluasi Pembelajaran pada Kurikulum 2013 | PDM Bantul dan PDM Sleman |
| 2019 | PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PENGELOLAAN KELAS BERBASIS STEM DI BKSD KALASAN | SD Muhammadiyah Dhuri |
| 2022 | WISATA PENGAMATAN LANGIT MALAM DENGAN PENDEKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT (COMMUNITY-BASED TOURISM) di ARGODADI, SEDAYU, BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA | Desa Argodadi, Sedayu, Bantul, DIY |
| 2022 | WISATA PENGAMATAN LANGIT MALAM DENGAN PENDEKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT (COMMUNITY-BASED TOURISM) di ARGODADI, SEDAYU, BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA | Desa Argodadi, Sedayu, Bantul, DIY |
| 2022 | WISATA PENGAMATAN LANGIT MALAM DENGAN PENDEKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT (COMMUNITY-BASED TOURISM) di ARGODADI, SEDAYU, BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA | Desa Argodadi, Sedayu, Bantul, DIY |
| 2022 | WISATA PENGAMATAN LANGIT MALAM DENGAN PENDEKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT (COMMUNITY-BASED TOURISM) di ARGODADI, SEDAYU, BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA | Desa Argodadi, Sedayu, Bantul, DIY |
| 2024 | Persiapan Pembelajaran bagi Guru SD Kelas Awal (Transisi PAUD) | SD Negeri Rejowinangun dan Aula Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Yogyakarta |
| 2023 | Pemanfaatan IoT Smart Water Monitoring Pada Tambak Berkonsep Organik Untuk Meningkatkan Daya Saing dan Kemandirian Petani | Kolaka |
| 2024 | Workshop Penyusunan Asesmen Diagnostik dan Pemetaannya | SD Muhammadiyah Bantul Kota |
| 2024 | Pendampingan Asesmen dan Pembelajaran di SD Negeri Prawirotaman | SD Negeri Prawirotaman |
| 2019 | PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PENGELOLAAN KELAS BERBASIS STEM DI BKSD KALASAN | SD Muhammadiyah Dhuri |
| 2020 | PENDAMPINGAN PENYUSUNAN SOAL HIGHER ORDER THINKING BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GAMPING, SLEMAN, DIY | PCM Gamping, Sleman, DIY |
| 2021 | LABORATORIUM VIRTUAL SEBAGAI SOLUSI ALTERNATIF PRAKTIKUM IPA TERPADU DI SMP MUHAMMADIYAH KABUPATEN SLEMAN SELAMA MASA PANDEMIC COVID 19 | SMP Muhammadiyah Depok 1 |
| 2022 | Virtual Project-based Learning sebagai Solusi Pemulihan Pembelajaran Pasca Covid dan Mendukung Penerapan Merdeka Belajar di Sekolah Dasar | SD Muhammadiyah Trisigan |
| 2022 | Virtual Project-based Learning sebagai Solusi Pemulihan Pembelajaran Pasca Covid dan Mendukung Penerapan Merdeka Belajar di Sekolah Dasar | SD Muhammadiyah Trisigan |
| 2023 | Pembelajaran Berdiferensiasi Digital untuk Mendukung Merdeka Belajar Peserta Didik di SD Muhammadiyah Noyokerten | SD Muhammadiyah Noyokerten |
| 2023 | Pembelajaran Berdiferensiasi Digital untuk Mendukung Merdeka Belajar Peserta Didik di SD Muhammadiyah Noyokerten | SD Muhammadiyah Noyokerten |
| 2024 | Pendampingan Sekolah Dalam Monitoring Kondisi Lingkungan Belajar Siswa Menggunakan Sistem Pemantauan Berbasis Iot Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Diferensiasi | SD Unggulan Aisyiyah Bantul |
| 2024 | Pendampingan Sekolah Dalam Monitoring Kondisi Lingkungan Belajar Siswa Menggunakan Sistem Pemantauan Berbasis Iot Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Diferensiasi | SD Unggulan Aisyiyah Bantul |
| Tahun | Judul |
|---|---|
| 2021 | THE EFFECT OF THE STEM-PJBL MODEL ON THE HIGHER-ORDER THINKING SKILLS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS |
| 2021 | Using an Technology Readiness Model to Understand Perceived Usefulness of Learning in the Covid-19 Era |
| 2017 | Model pengembangan Komunikasi Pedagogis untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Menengah Maluku Utara |
| 2017 | Pengembangan Model Intervensi terhadap Gangguan KesulitanBelajar Siswa SekolahDasar |
| 2017 | Survey Kemampuan Guru mendiagnosa kesulitan belajar dan miskonsepsi IPA Sekolah Dasar diYogyakarta |
| 2016 | Model pengembangan Komunikasi Pedagogis untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Menengah Maluku Utara |
| 2016 | Deskripsi Penggunaan Perangkat Mobile pada Pola Pelaksanaan Hidden Curriculum dan Hasil Belajar Siswa di Indonesia dan Thailand |
| 2016 | Penggunaan Modul Pengembangan dan Praktik Pembelajaran (P3) IPA Berbasis Pedagogical Cotent Knowledge (PCK) untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa PGSD Dalam Merancang Pembelajaran IPA SD |
| 2016 | Comparative Study of Hidden Curriculum in Accordance to The School Culture Development Indiacator between Indonesia and Thailand |
| 2015 | Pengembangan Modul Berbasis PCK pada Mata Kuliah P3IPA SD |
| 2015 | Studi Komparatif Hidden Curriculum Pada Pendidikan Indonesia dan Thailand |
| 2014 | Evaluasi Pelaksanaan Program Sekolah Adiwiyata |
| 2014 | Analisis Hubungan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Yogyakarta |
| 2013 | Evaluasi Pelaksanaan Program Sekolah Adiwiyata SD Negeri Ungaran I Yogyakarta |
| 2022 | SUPER (School-University Partnership) - Program Kemitraan Dosen PLTK dengan Guru di Sekolah |
| 2023 | Formulasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi di TK Penggerak Aisyiyah Bustanul Athfal |
| 2024 | Transformasi Digital: Menelusuri Hubungan Literasi, Motivasi, dan TPACK dalam Pendidikan Sekolah Dasar di Kota Balikpapan |
| 2024 | Strategi Penerimaan Peserta Didik Baru dalam pengelolaan Sekolah Dasar |
| 2024 | Pengembangan gamified mobile self-regulated learning approach bagi siswa Sekolah Dasar Wilayah Terpencil |
| 2024 | Pengembangan gamified mobile self-regulated learning approach bagi siswa Sekolah Dasar Wilayah Terpencil |
| 2026 | Model Pembelajaran Berbasis Design Thinking dalam Diversifikasi Produk Rumput Laut Merah Sebagai Sumber Pangan Sehat dan Halal |
| 2026 | Model Pembelajaran Berbasis Design Thinking dalam Diversifikasi Produk Rumput Laut Merah Sebagai Sumber Pangan Sehat dan Halal |
| 2025 | Transformasi Pengelolaan Dana Sekolah dalam Mewujudkan Transparansi dan Mutu Pembelajaran |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2025 | Learnviro-sistem Pemantauan Kondisi Ruang Kelas berbasis loT untuk mengoptimalkan suasana belajar |
| 2014 | PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS PEDAGOGICAL COTENT KNOWLEDGE PADA MATA KULIAH PENGEMBANGAN DAN PRAKTIKUM PEMBELAJARAN (P3) IPA DI SD |
| 2015 | PENGGUNAAN MODUL BERBASIS PEDAGOGICAL COTENT KNOWLEDGE (PCK) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERANCANG PEMBELAJARAN IPA MAHASISWA PGSD TA 2015/ 2016 |
| 2016 | SURVEY KEMAMPUAN GURU MENDIAGNOSIS KESULITAS BELAJAR DAN MISKONSEPSI IPA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA |
| 2013 | Analisis Pengaruh Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru IPA Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Yogyakarta |
| 2017 | PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS HOTS PADA MATA KULIAH SAINS LANJUT UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MAHASISWA PGSD |
| 2018 | PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS HOTS PADA MATA KULIAH SAINS LANJUT UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MAHASISWA PGSD |
| 2019 | PENGGUNAAN MODUL DIGITAL PADA MATA KULIAH SAINS LANJUT UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MAHASISWA PGSD |
| 2020 | PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES HIGHER ORDER THINKING SKILLS PADA PEMBELAJARAN IPA BAGI MAHASISWA PGSD |
| 2021 | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MSE (Metacognition in Science Education) TERHADAP HIGHER-ORDER THINKING SKILL CALON GURU SEKOLAH DASAR |
| 2022 | MODEL PEMBELAJARAN ProSTEM BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI MAHASISWA PGSD |
| 2023 | The effect of the professional competence of elementary school teachers on student engagement: A Comparison Study Between Indonesia-Malaysia |
| 2023 | The effect of the professional competence of elementary school teachers on student engagement: A Comparison Study Between Indonesia-Malaysia |
| 2024 | Alat Pengukur Tingkat Kebisingan Kelas (Noise Level Detector) sebagai Media Pembelajaran IPA berbasis STEM siswa SMP |
| 2024 | Alat Pengukur Tingkat Kebisingan Kelas (Noise Level Detector) sebagai Media Pembelajaran IPA berbasis STEM siswa SMP |
| Tahun | Judul | Sebagai | Jenis |
|---|---|---|---|
| 2017 | Identification of teachers’ problems in Indonesia on facing global community | Peneliti/Penulis Pendamping | Jurnal Ilmiah International Tak Bereput |
| 2017 | Module Based on Pedagogical Content Knowledge to Increase the Engagement and Skills of the Future Teachers in Designing a Lesson Plan | Peneliti/Penulis Utama | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2016 | STRATEGI LPTK DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU | Peneliti/Penulis Pendamping | Jurnal Nasional |
| 2016 | THE DEVELOPMENT OF MORAL AND SPIRITUAL LITERACY BASED ON PROPHETIC EDUCATION | Peneliti/Penulis Pendamping | Proceding Internasional Bereputasi |
| 2015 | Correlation between Teacher’s PCK (Pedagogical Content Knowledge) and Student’s Motivation in Primary School | Peneliti/Penulis Utama | Jurnal Ilmiah International Tak Bereput |
| 2015 | THE ANALYSIS OF HIDDEN CURRICULUM AT ELEMENTARY SCHOOL IN INDONESIA | Peneliti/Penulis Utama | Proceding Internasional Bereputasi |
| 2014 | EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DITINJAU DARI ASPEK KEGIATAN PARTISIPATIF DI SDN UNGARAN I YOGYAKARTA | Peneliti Tunggal | Jurnal Nasional |
| 2013 | berpikir sebagai upaya pembekalan literasi sains bagi siswa untuk menghadapi tantangan global | Peneliti/Penulis Tamu | Proceding Nasional |
| 2013 | Soft competence untuk calon pendidik | Peneliti/Penulis Utama | Koran |
| 2013 | Sains sebagai Soft Competence Building bagi Calon Pendidik | Peneliti/Penulis Tamu | Proceding Nasional |
| 2013 | Guru Juru Kunci Perubahan | Peneliti Tunggal | Koran |
| 2012 | sebagai Alternatif Teknologi Pembelajaran di Perguruan Tinggi | Peneliti/Penulis Utama | Proceding Nasional |
| 2012 | Pembelajaran Kimia dengan Metode NHT dan TPS dengan Memperhatikan Memory Skill dan Critical Thinking Skill | Peneliti/Penulis Tamu | Proceding Nasional |
| 2022 | STEM based B-netra as a media to foster scientific literacy of students with visual impairment | Penulis Pendamping | Seminar Internasional |
| 2022 | Literature Study on Self-Regulated Learning in Science Learning of Elementary School Students | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2022 | Promoting higher-order thinking skills during online learning: The integration of metacognition in science for higher education | Penulis Pertama | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2022 | A bibliometric analysis of collaboration skills in education (2019-2021) | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2022 | STEM problem-based learning module: a solution to overcome elementary students’ poor problem-solving skills | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2022 | Night Sky Tourism Destinations: Raising Awareness of Community Potential Score | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2022 | Conceptual Model of Differentiated-Instruction (DI) Based on Teachers’ Experiences in Indonesia | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2022 | The Effect of University Students Readiness in Online Science Learning toward Learning Motivation | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2022 | A Literature Study on Science Learning Media in Elementary School | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2022 | Pengembangan media lectora inspire pada materi panca indera manusia siswa kelas IV sekolah dasar | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2023 | The Effect of Smartphone Addiction in Early Childhood Towards Emotional Development: A Correlational Study | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2023 | The Influence of Self-Efficacy on Metacognition Skills of High Grade Students | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2023 | Technology Readiness and Learning Outcomes of Elementary School Students during Online Learning in the New Normal Era | Penulis Pertama | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2023 | Science Learning Model in Indonesian Elementary Schools during Pandemic | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2023 | Problem-based science learning in elementary schools: A bibliometric analysis | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2023 | Self-regulated learning and creative thinking skills of elementary school students in the distance education during the COVID-19 pandemic | Penulis Pertama | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2023 | Differentiated instruction in mover kindergarten: A model implementation with merdeka curriculum | Penulis Pertama | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2023 | Differentiated Instruction in Indonesian Private Kindergartens: Challenges in Implementing an Independent Curriculum | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | A Scientometric Analysis on the Ethics Education in the COVID-19 Era for Pure Life (2020-2024) | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2024 | STEM-CTL: An Initiative to Promote Elementary School Students’ Critical Thinking Skills | Penulis Pertama | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2024 | Pengembangan multimedia Tata Surya berbasis Articulate Storyline untuk meningkatkan literasi sains Kelas VI SD | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | The Impact of Technology Readiness on Undergraduate Students’ Acceptance of Learning Management System | Penulis Pertama | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | Teachers’ professional competence profile dataset during implementation of Merdeka curriculum | Penulis Pertama | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | Incorporating Gamified Elements into Mobile Learning to Enhance Critical Thinking Skills | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | The Influence of Problem-based Differentiated Learning on Critical Thinking Skills in 5th-Grade Students at Muhammadiyah Suronatan Elementary School, Yogyakarta | Penulis Pertama | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2024 | Understanding student engagement: an examination of the moderation effect of professional teachers' competence | Penulis Pertama | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2024 | Kesiapan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Asesmen Diagnostik untuk Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2024 | Virtual Reality in Elementary Education: A Scientometric Review | Penulis Pertama | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2024 | Improving Reading Comprehension Ability Through Differentiated Learning | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2024 | Development Strategy School Financial Resilience in Yogyakarta Private High School | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2024 | Effectiveness of Differentiated Learning Approaches Based on Learning Styles in Improving Science Learning Outcomes | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional tidak Bereputasi |
| 2024 | Pendampingan masyarakat untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siber pekerja migran indonesia di Hong Kong | Penulis Pendamping | Seminar Nasional |
| 2024 | Strategi Sekolah Dalam Menyukseskan Penerimaan Peserta Didik Baru (Studi Kasus di SD Muhammadiyah 1 Ngaglik): Studi Kasus di SD Muhammadiyah 1 Ngaglik | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | The Effectiveness of the POLA (Lantern Light Project) STEM-PJBL Model in Fifth-Grade Student Engagement and Higher-Order Thinking Skills | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2024 | Manajemen kemitraan untuk meningkatkan kompetensi guru: pendekatan berbasis kolaborasi dengan industri | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Using NVivo to Identify Cultural, Social, and Contextual Factors Influencing Leadership Practices in Islamic-based Schools: A Qualitative Research | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | A Conflict Management Model to Develop Teacher Performance at Muhammadiyah Wirobrajan III Elementary School, Yogyakarta | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2025 | The Influence of Work Climate, Job Satisfaction, and Loyalty on Teacher Performance in Muhammadiyah Elementary Schools in Bandung City | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2025 | Boosting scientific literacy and learning motivation in elementary students through a contextual plant encyclopedia | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | A Study of Students’ Science Experiences with Metacognitive Learning Strategies in Indonesian Elementary Schools | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Enhancing 4th-grade Students’ Interest and Science Learning Outcomes through Differentiated Learning | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | The Effectiveness of a Digital Encyclopedia in Enhancing Scientific Literacy | Penulis Pertama | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Fostering Youth Entrepreneurship Through Community Engagement: A Case Study in Palawan, Philippines | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2025 | Android-based STEM-AR and its contribution to elementary school students' environmental literacy | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Digital Transformation in Education: Investigating the Interplay of Teacher Motivation, Digital Literacy, and TPACK | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Efektivitas pembelajaran STEM-PJBL dalam meningkatkan regulasi diri dan kemampuan pemecahan masalah IPA kelas 5 sekolah dasar | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Integrating the Eco Explorers Game to Enhance Elementary Students’ Problem-Solving Skills in Ecosystem Learning | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Differentiated Instruction Management for Enhancing Student Well-Being in Unggulan Aisyiyah Bantul Primary School | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Differentiated Learning by Style Enhances Self-Regulation and Science Achievement in Fourth Grade Students | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | The Impact of Problem-Posing Strategies on Differentiated Natural Science Instruction for Slow Learners | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | School Culture in Fostering Teachers’ Work Motivation | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Education Financing Resilience Strategy in Muhammadiyah Elementary Schools | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Primary School Teachers' Technology Readiness for Artificial Intelligence Integration in Science Learning in Indonesia | Penulis Pendamping Korespondensi | Jurnal Nasional tidak Terakreditasi |
| 2025 | Museums as a Valuable Platform for Teaching History: A Scientometric Review | Penulis Pertama | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2025 | Global Educational Data Mining Research Trends in Education | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Twenty-First Century Learning Technology Innovation: Teachers’ Perceptions of Gamification in Science Education in Elementary Schools | Penulis Pendamping | Jurnal Internasional Bereputasi |
| 2025 | Teacher Readiness for Implementing Sustainable Education | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
| 2025 | Trends, Gaps, and Future Directions of Deep Learning in Education: A PRISMA-ScRGuided Scoping Review of Scopus Literature (2000-2025) | Penulis Pendamping | Jurnal Nasional Terakreditasi |
Universitas Negeri Yogyakarta
Ilmu Pendidikan
Jenjang
S3
Tahun Lulus
2022
Universitas Sebelas Maret
Pendidikan Sains
Jenjang
S2
Tahun Lulus
2011
Universitas Sebelas Maret
Pendidikan Kimia
Jenjang
S1
Tahun Lulus
2010
| Tahun | Judul |
|---|