Nur Robiah Nofikusumawati Peni M.Ed., Ph.D in Ed

  • S2 Pendidikan Matematika
  • Lektor
  • S3-Hiroshima University-Mathematics Education
Pencapaian Karier
  • Total Publikasi 40
Google Scholar
  • Total Citations

Tahun Nama Penghargaan
Tahun Nama Pengabdian
2021 Pengelola Jurnal IJEME
2024 Jurnal AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika
2022 Pemanfaatan Platform Canva dalam Pembuatan Soal HOTs Matematika Guru SD Muhammadiyah Bogor
2022 Pemanfaatan Platform Canva dalam Pembuatan Soal HOTs Matematika Guru SD Muhammadiyah Bogor
2025 Pelatihan Bahan Ajar Media Bamboozle untuk Penguatan Literasi-Numerasi bagi Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah
2025 Pelatihan Bahan Ajar Media Bamboozle untuk Penguatan Literasi-Numerasi bagi Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah
Tahun Judul
2025 Pendidikan di Era AI: Tantangan dan Solusi dalam Asesmen dan Integritas Akademik
2022 Pengembangan Media e-LKM Analisis Vektor terintegrasi Literasi Numerasi untuk Meningkatkan Berpikir Kritis
2023 Peran Literasi Numerasi dalam Proses Belajar Matematika yang Mempengaruhi Proses Berpikir Logis Matematis
2024 sdada
Tahun Judul
2022 How Does Ethnomathematics Work Within an Online Platform
2022 Monte Carlo Method at the 24 Game and Its Application for Mathematics Education
2022 Analysis of Students' Learning Motivation in Calculus on the Usage of Learning Video Media during the Covid-19 Pandemic
2022 Development Learning Video of Integral Application Based on Conceptual Comprehension
2022 How Does Ethnomathematics Work Within an Online Platform?
2022 Desmos as A Bridge in Learning Functions: A Literature Review
2022 Ethnomathematics Familiarity among Graduate Students and How It's Explored in Online Platforms
2022 Development Ethnomathematics Braille Media (Banotitra) as A Means of Alphabet and Numbers Introduction for Blind Students
2022 Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran di Kelas
2023 Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
2023 Development Research Framework for Designing Functions Class using Desmos
2023 Implementasi Matematika dalam Membangun Generasi Muda yang Berintegritas dalam Perspektif Budaya
2023 Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP
2023 Pengembangan e-LKM Terintegrasi Literasi Numerasi untuk Meningkatkan Berpikir Kritis pada Materi Analisis Vektor
2023 Desmos as a Bridge in Learning Functions in Indonesia Secondary Level: A Literature Review
2023 Track Prospective Mathematics Teachers' Understanding of Special Quadrilaterals: An Exploration of Level 3 of Geometric Thinking
2023 Development Research Framework for Designing Functions Class Using Desmos
2023 Exploring Motivation for Becoming A Teacher of Indonesian Pre-Service Teachers: Using Factors Influencing Teaching (Fit)-Choice Scale
2024 Professional Development Pembelajaran Berdiferensiasi bagi Guru di Sekolah Indonesia Jeddah, Arab Saudi
2024 Studi Literatur: Implementasi Game Edukasi Matematika dalam Pendidikan Karakter
2023 Pengembangan LKPD Berbasis Pendidikan Karakter dengan Model Pembelajaran Inquiry pada Mata Pelajaran Matematika
2024 Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Di Madrasah Ibtidaiyah
2024 Implementasi Karakter Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran Matematika SMK Berbasis TPACK
2024 Study on Literacy Numeracy towards Students’ Logic Mathematics: A Literature Review
2024 Pengembangan E-LKPD Berbasis PBL Menggunakan Liveworksheet untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Ukuran Pemusatan Data
2024 Pembelajaran Matematika Dalam Membentuk Karakter Siswa Berpikir Kreatif
2024 Upaya Meningkatkan Kemandirian Belajar Matematika sebagai Pilar Pendidikan Karakter di Tingkat SMP: Tinjauan Literatur
2024 Perspektif Global tentang Kesulitan Belajar Matematika: Tinjauan Bibliometrik
2025 Literature Review: Perbandingan Model Pembelajaran Kolaboratif dengan Kooperatif dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
2025 Number talks: Comparative insight into undergraduate and graduate student literacy
2025 A Web-Based Four-Tier Diagnostic Tool For Assessing Mathematics Literacy
2025 iPads in Action: Elevating Mathematical Literacy among Students
2025 Miskonsepsi dalam Pembelajaran Matematika: Tinjauan Literatur Pada Materi Eksponen
2025 From Tradition to Technology: Rethinking Mathematics Education through Ethnomathematics in Indonesia
2025 Assessing Algorithmic Literacy through Scratch Programming: A Comparative Study in Japanese and Indonesian STEM Education
2025 Analisis Komparatif Kurikulum Matematika SMP di Indonesia dan Australia: Implikasi untuk Penguatan Pembelajaran di Indonesia
2026 A Comparative Analysis of the Curriculum Systems of Indonesia and Singapore Based on the PRISMA Protocol
2026 Development of RME-Based Cross Math Worksheets to Strengthen Conceptual Understanding of Number Operations
2026 Literatur Review: Analisis Pemahaman Konsep Aljabar dan Hubungannya dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP
2026 Dinamika Problematika Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Literatur Komprehensif tentang Faktor Penghambat dan Urgensi Inovasi Pedagogi serta Teknologi

SMA Negeri 1 Kalabahi

-

Jenjang SMU
Tahun Lulus 2008

SMP Negeri 1 Kalabahi

-

Jenjang SMP
Tahun Lulus 2005

SD Islam Cokroaminoto 2 Kadelang

-

Jenjang SD
Tahun Lulus 2002

Hiroshima University

Mathematics Education

Jenjang S3
Tahun Lulus 2021

Hiroshima University

Mathematics Education

Jenjang S2
Tahun Lulus 2017

Universitas Ahmad Dahlan

Pendidikan Matematika

Jenjang S1
Tahun Lulus 2012
Tahun Judul
© 2017 BISKOM Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta.